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創育ゼミナールはどんな塾ですか?
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創育ゼミナールは、母体となる創育総研であるコンサルティング会社から作られた、本物志向の学習塾として平成7年より進学個別指導として旗揚げされた学習塾です。
社会人〜経営者に至る人材開発指導として、稼ぐ社員教育・管理者教育・結果を生み出す成功法則・習慣などの学習にとって自らが気づき行動できるプログラムを子供たち向けに開発を行い地域密着型の進学個別指導として立ち上げられた学習塾です。現在の日本の教育は、家庭教師・一斉授業スタイル・個別指導スタイルとあらゆるスタイルが存在するが単に講師レベルの技術指導だけが先行して、本来重要な自ら臨んだ姿で行動する力を引き出すためのプログラムが組まれていない事がとても残念でありません。この学習法則の原理原則を組み込み目標と使命を明確にする事で今までに無い成果と有るべき姿に迎える真の学習塾を展開していくのが創育ゼミナールです。
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対象としている学年を教えて下さい |
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小学生・中学生・高校生を対象にした進学個別です、シェアーとしては、小学生2割・中学生7割・高校生1割が平均となっています。
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創育ゼミナールの教室数はどのくらいあるんですか
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東京の西多摩地区を中心に12教室ほど展開を行い、このほど日本の活性化や雇用対策・真の子供たちに対する良質な教育文化の形成のため創育ゼミナール・フランチャイズシステムを導入する事となりました。人生の成功を望み理念共有をして行ける加盟者のみ望んでいます。創育ゼミナールは教育界のトップを狙います。
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少子化の問題が心配です |
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創育ゼミナールは、独自の立地リサーチマーケット手法から最低1キロ以内に1000名以上の生徒数がいない所では、開校はしません。子供一人にかける教育費及び塾に通う通塾率は年々増加しています。少子化は親の教育観にも変化を与え、「成績アップは、学校より塾で」と考える親も少なくありません。どのような環境でも子供たちに掛ける教育費は削減しない事が学習塾の強みでしょう。 |
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塾の将来性は
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どの様な業態でも競合・生き残りは起こっている様に学習塾業界も大小合わせて年間800前後の教室が作られ消えていく実態があります、問題は勝ち組となる要素・システムが確立して差別化が取れているか・組織かできているか・お客様的立場で運営が出来ているか・経営者が真の指導者として、日々の変化を感じあらゆるものに意思決定をしていく学習が勝ち組要素となって来るでしょう。創育ゼミナールは、この点を考えた、学習塾+コンサルティングノウハウで教育界のキーパーソンになっていきます。将来性は、作るものです、待つものではありません。
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創育ゼミナールの塾業界での位置づけは |
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家庭教師・プリント学習・パソコン学習・一斉指導・個別指導あらゆる学習塾があるでしょう、創育ゼミナールは進学個別といったスタイルと自らありたい姿に向かうプログラムと加盟者である限り真の経営指導が行えるコンサルティングパッケージとなっています。無敵です、過去は見ていません、未来を見続けます。位置は日々変化するのでしょう。塾業界でどの位置に来るのか楽しみです。
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創育ゼミナールについて詳しい説明を聞きたいのですが |
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全国どこにでもご説明にお伺いいたします。お気軽にお申し付け下さい。また、随時、教室見学に行動してみる事です。フランチャイズ加盟の最大のポイントは社長と会うことです、理念共同体として加盟をするのであれば当然です。希望者は、説明担当者にお聞きください、トップ対談のみ本部に足を運んでいただきます。 |
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市場調査をして欲しいのですが
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現地調査、物件調査、他塾の調査等は、全て本部のスタッフが無料で行います。その結果をもとに一定以上の生徒が集まる地域を選定いたします。創育ゼミナールでは利益の見込めない場所での開設は行いません。また、物件をお持ちの方の場合も同様の調査をさせていただいております。 |
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開設資金の相談は
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創育ゼミナールは、資金のご相談も受け付けております。コンサルティングスタッフが「国民生活金融公庫 事業計画作成法」を伝授いたします。あきらめずにまずはご相談下さい。
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良い講師が集まるか不安です
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講師というものは私たちの部下に当たります、講師は育てるものです。その為の研修を通して真の経営者になって行きましょう、講師の大半は、大学生の他、社会人や専業主婦の方のパート・アルバイトで可能です、立ち上げ時の応募してきた講師には、本部のSV(スーパーバイザー)が講師研修を行います。
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オーナー(教室長)の仕事はどんなことがありますか |
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生徒の学習管理、講師管理、父母の対応、経営管理とマネージメントが主な仕事です。したがって、生徒に勉強を教える必要はありません。むしろ生徒・保護者・講師ともリーダーシップとコミュニケーションをいかに大事にするかが重要といえます。(研修あり)
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教務的なことに関して不安です
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生徒の学習管理で不安があれば本部教務スタッフと個人別カリキュラム立案が相談できます。生徒の学力に合わせて生徒の学習プログラムや進捗状況を通し目標設定、計画、努力行動などのツールを使用して教務的な不安は解消できます。どんな時でもまずは、本部サポート、私たちは手を抜きません。本物志向ですから! |
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研修などはありますか |
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オープン前に10日間、本部にて新任オーナー教室長研修会を行います。オープン後は本部のスーパーバイザーと一緒にオープン指導(OJT)を行います。本部主催のセミナーや生徒獲得実践会・経営学習CD・などオーナー教育に自信があります。
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スーパーバイザーってどんな人 |
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各教室に一人のスーパーバイザーの担当がつきます。スーパーバイザーは、直営教室で実務をしっかりと経験した者しかなれません。オープン後は、各スーパーバイザーと二人三脚でオープン教室を立ち上げていきます。 |
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スーパーバイザーのフォローを教えて下さい |
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オープン後は、6日間、教室で教室実務の流れを徹底的に学んでいただきます。その後は、教室訪問により教室を軌道に乗せます。 |
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学校週5日制の塾への影響 |
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子供たちは土曜日がお休みになるため歓迎していますが、一方で父兄は学力低下と土曜日の過ごし方に悩みを抱えており、ますます通塾率が上がると予想されています。 |
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学校週5日制の対応は |
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教育改革に対応した各種土曜講座を打ち出しました。大きく分けて「学習内容3割削減に対応」「生きる力の養成」「土曜日に集中授業を行うことによって学力アップを図る」の3つの分野に分かれて対応していきます。 |
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問い合わせ先を教えてください |
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下記までお問い合わせください。 |
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■電話
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042(590)5727
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■24時間ファックス
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042(566)5565
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■郵便
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〒208-0011
東京都武蔵村山市学園3-58-5 2階
株式会社 武蔵学院 創育総研
創育ゼミナール本部
FC開発営業部宛
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